Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι… ποτέ αχινό

Τίτλος: Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ...αχινό!

Συγγραφέας: Βαγγέλης Ηλιόπουλος

Εικονογράφος: Λήδα Βαρβαρούση

Εκδοτικός οίκος: Πατάκης

Ο Άρης Ψαροφαγάκης είναι ένας καταχθόνιος τύπος που μεταμορφώνεται σε αχινό, προκειμένου να μετατρέψει το βυθό σε υποβρύχιο τσίρκο. Τα σχέδιά του, όμως, ανατρέπονται χάρη στον Τριγωνοψαρούλη. Ας πάρουμε, όμως, τα πράγματα από την αρχή:

Ο Αχινός (δηλαδή ο Άρης μεταμορφωμένος σε αχινό) πείθει τα πλάσματα του βυθού να συμμετάσχουν σε ένα πρωτάθλημα ψαροσφαίρου (ποδοσφαίρου). Στο πρωτάθλημα αυτό, όμως, παίρνουν μέρος μόνο τα "σωστά ψάρια", για να είναι εξασφαλισμένη η επιτυχία-όπως ισχυρίζεται. Ο καλός μας Τριγωνοψαρούλης αντιδρά αρχικά στον αποκλεισμό αυτό, αλλά τελικά πείθεται να διώξει, σε πρώτη φάση, τους καρχαρίες, στη συνέχεια τα ψάρια με παράξενα άκρα και, τέλος, τα ψάρια που δεν έχουν κανονικό σχήμα και χρώμα. Στην πορεία αντιλαμβάνεται το λάθος του και καλεί πίσω τους αποκλεισμένους.

Προκαλεί τον Αχινό σε μια συναρπαστική ψαροσφαιρική αναμέτρηση: στη μια ομάδα ο Αχινός και όλα τα "κανονικά" ψάρια και στην άλλη ο Τριγωνοψαρούλης με τα "αποκλίνοντα"ψάρια. Θα καταφέρει η ομάδα του Τριγωνοψαρούλη να επικρατήσει και να αποδοθεί δικαιοσύνη; Ή μήπως θα αποδειχτεί επικρατέστερη η πονηριά και ο ρατσισμός που προσπαθεί να επιβάλει ο Αχινός;

Ένα παραμύθι του Βαγγέλη Ηλιόπουλου που θίγει κοινωνικά ζητήματα όπως η αδικία, ο αποκλεισμός, ο διχασμός και οι διακρίσεις. Απλοποιεί όλες αυτές τις δύσκολες έννοιες για τα παιδιά με έξυπνο τρόπο. Επιλέγει ως χώρο της ιστορίας του ένα χώρο αγαπητό στα παιδιά (το βυθό) και μια ενασχόληση εξίσου αγαπητή (το ποδόσφαιρο). Τα μηνύματα που στέλνουν τα αποκλεισμένα ψάρια είναι εύληπτα και σαφή: "Σήμερα διώχνει εμένα, αύριο θα βρει ένα λόγο να διώξει εσένα". Ο μόνος τρόπος αντίστασης, λοιπόν, είναι η συσπείρωση και η ομόνοια. Οι αξίες αυτές καλλιεργούνται εύκολα στην προσχολική ηλικία και σίγουρα το παραμύθι αυτό συμβάλλει τα μέγιστα στην κατεύθυνση αυτή.

Και η θεατρική παράσταση  που θα παρακολουθήσουν  αύριο ...θα συμβάλλει  ακόμη περισσότερο...

Διαβάσαμε το βιβλίο του Τριγωνοψαρούλη  και το δραματοποιήσαμε...

τραγουδήσαμε,χορέψαμε...

ζωγραφίσαμε  τα  ψαράκια μας...και ετοιμάσαμε

                                         ... το ψαρόσφαιρο μας !!!!!!

ο αγώνας ξεκινάει ...

ΑΧΙΝΟΣ-ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ:   0-1

Όλα τα συναισθήματα ...σε ένα παραμύθι...

Όλα τα συναισθήματα ...σε ένα ινδιάνικο παραμύθι ...
από το διαδίκτυο..

.

‘....Στη φυλή Τσερόκι  των Ινδιάνων ο ήλιος έπεφτε και το βράδυ ερχόταν αργά όπως κάθε τέτοια ώρα.

Κι όταν ερχόταν το βράδυ, άναβαν φωτιά και κάθονταν τριγύρω της μιλώντας μέχρι να αποσυρθούν στις σκηνές τους για ξεκούραση και ύπνο.

Ένα βράδυ λοιπόν ο μικρός εγγονός του αρχηγού της φυλής τον ρώτησε

-Παππού, τι γίνεται στην καρδιά μας κι άλλοι άνθρωποι είναι έτσι κι άλλοι είναι αλλιώς;Γιατί δεν είμαστε όλοι ίδιοι-θέλω να πω-όπως τα λιοντάρια είναι όλα άγρια;

-Παιδί μου, σε όλων των ανθρώπων τη ψυχή ζούνε δύο λύκοι. Ο ένας είναι άγριος και κακός

Είναι ο θυμός, η ζήλια, η θλίψη, η απογοήτευση, η απληστία, η αλαζονεία, η ενοχή, η προσβολή,η κατωτερότητα, τα ψέματα, η ματαιοδοξία, η υπεροψία και το εγώ.

Ο άλλος είναι το Καλό.Είναι η χαρά, η ειρήνη, η αγάπη, η ελπίδα, η ηρεμία,η ταπεινοφροσύνη, η ευγένεια, η φιλανθρωπία, η συμπόνια, η γενναιοδωρία, η αλήθεια, η ευσπλαχνία και η πίστη στο Θεό.”
Ο εγγονός το σκέφτηκε για ένα λεπτό, και μετά ρώτησε τον παππού του:
“Ποιος λύκος νικάει?” 
Ο γέρος Ινδιάνος Τσερόκι απάντησε:
“Αυτός που ταΐζεις”.

Εμείς ποιόν λύκο θα ταίζουμε;

-κυρία εγώ θα ταίζω τον καλό λύκο!!!

-κι εγώ!!!!!

Γίναμε Ινδιάνοι ...καθήσαμε γύρω από τη φωτιά
μιλήσαμε για τους δύο λύκους...

εμείς αποφασίσαμε ...να προσπαθούμε να ταίζουμε τον άσπρο λύκο!
και έτσι να μένει μικρούλης ο άλλος λύκος...

και να ξέρετε ...την βροχή χθες και σήμερα εμείς τη φέραμε, 
γιατί χορέψαμε πολύ γύρω από την φωτιά!!

O γαύρος ο Κυριάκος.

Ένα παραμύθι που φτιάξαμε την προηγούμενη χρονιά
 με τα γλαρόπουλα της Ξάνθης!!!

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ...ΔΡΑΣΗ!

HELMEPA JUNIOR...

Η τάξη  μας, συμμετέχει  στο πρόγραμμα της Helmepa junior, με 

δράσεις  και παιχνίδια του προγράμματος.
Τι είναι η Παιδική Helmepa;
Είναι ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα της HELMEPA που προσφέρει κάθε χρόνο τη δυνατότητα σε 4.000 - 6.000 μικρούς μαθητές που γίνονται εθελοντικά μέλη του, να ενημερωθούν και αναλάβουν δράση για την προστασία του περιβάλλοντος της πατρίδας μας. 
Οργανωμένοι σε Ομάδες των 10 και υπό την επίβλεψη ενός εθελοντή εκπαιδευτικού, οι μαθητές επιλέγουν και πραγματοποιούν δραστηριότητες του Προγράμματος για διάστημα ενός έτους.

Σκοπός της Παιδικής Helmepa 

Σκοπός της Παιδικής HELMEPA είναι να δώσει τη δυνατότητα στα παιδιά που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα να γίνουν υπεύθυνοι, περιβαλλοντικά ενήμεροι και ενεργοί αυριανοί πολίτες.  Με τη συμμετοχή τους αυτή, τα παιδιά γνωρίζουν το φυσικό περιβάλλον της πατρίδας μας μαθαίνοντας πόσο σημαντικό είναι και γιατί πρέπει να το προστατεύουμε. Μέσα από τις δραστηριότητες του Προγράμματος αναδεικνύεται η σχέση μεταξύ της καθημερινής ατομικής συμπεριφοράς και ρύπανσης του περιβάλλοντος. Τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι η λύση σημαντικών περιβαλλοντικών προβλημάτων, όπως είναι τα σκουπίδια στις ακτές, δε δίνεται μόνο από ΟΤΑ και κυβερνήσεις αλλά και από την περιβαλλοντικά υπεύθυνη συμπεριφορά του καθενός μας.

Το Πρόγραμμα στοχεύει ακόμη και στη δημιουργία συλλογικού πνεύματος ανάμεσα στους εθελοντές-μέλη του. Μέσα στην Ομάδα, τα 10 μέλη της μαθαίνουν να συνεργάζονται μεταξύ τους, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να αναπτύσσουν ικανότητες οργάνωσης και συντονισμού. Έτσι, μέσα από το συναγωνισμό μεταξύ των Ομάδων, τα παιδιά αναπτύσσουν αρχές ευγενικής μεταξύ τους άμιλλας.

Απώτερος σκοπός του προγράμματος είναι τα μέλη της Παιδικής HELMEPA, με τις εμπειρίες που αποκτούν από τη συμμετοχή τους στο Πρόγραμμα, να ευαισθητοποιούνται και να γίνονται οι πιο αποτελεσματικοί φορείς σωστών περιβαλλοντικών μηνυμάτων στην τοπική τους κοινωνία. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα της Helmepa, http://www.helmepajunior.gr/ Μιλήσαμε για τη Γη μας ...τις θάλασσες... Είδαμε τη χώρα μας...τις άλλες χώρες...όλες μαζί...μία Γη! Προβληματιστήκαμε... Τι θα γινόταν... Αν βρωμίζαμε τη θάλασσα ...Τότε... όλοι είχαμε τόσα να πούμε!!! Μετά... Ζωγραφίσαμε καθαρές όμορφες θάλασσες... και βρώμικες ... ζωγραφίσαμε τη γη μας με μαρκαδόρους... την κολλήσαμε σε χαρτόνι... αλλά και με πινέλα... διαβάσαμε το βιβλίο της γης... και η γη γυρίζει ...ωραίες σβούρες από τα χεράκια μας!